Chantier Découverte
- Vacances Solidaires 2005 - LA CARDABELA, La Couvertoirade (12),
et Paris 11ème (75)
Le cinéma comme moteur et vecteur d’intégration
d’un public de jeunes en difficulté - 2A Prod, Paris
13ème (75)
La pérennité du retour à
l’emploi de « cadres quinquas » autour de la
création d’entreprises. L’accompagnement à
la création et à la pérennisation d’entreprises
de « seniors » demandeurs d’emploi, longue durée
ou non et/ou bénéficiaires du RMI par la mutualisation
en temps partagé des compétences de « cadres
seniors » demandeurs d’emplois, longue durée
ou non et/ou bénéficiaires du RMI - ACE 94 - Le
Service gagnant des créateurs, Val-de-Marne (94)
Un atelier de paroles à Belleville -
Canal Marches, quartier Belleville à Paris 19ème
et 20ème (75)
L’insertion des mères isolées,
c’est possible - Association RSI La Ressource, Paris 17ème
(75)
Chantier
Découverte - Vacances Solidaires 2005 -
LA CARDABELA, La Couvertoirade (12), et Paris 11e (75)
À Paris, de nombreuses personnes vivent au quotidien dans
des conditions précaires. Pour elles, les vacances sont
un luxe inaccessible. L’industrie du tourisme propose des
séjours trop chers. Le tourisme social touche en priorité
les actifs, ayant notamment un lien avec l’entreprise. La
période des vacances est pour elles une parenthèse
vide, souvent une rupture dans un parcours d’insertion.
Du mois d'avril au mois de juillet, La Cardabela met en place
à Paris avec les partenaires associatifs du quartier Fontaine-au-Roi
(XIe) des ateliers de préparation, pour faire surgir les
questions liant le temps du parcours pour trouver ou retrouver
un emploi et le temps des loisirs. L'objectif est de proposer
aux participants de partir pour une semaine ou 15 jours dans un
chantier de découverte et de partage d’activités
liées à des métiers traditionnels (bois,
pierre) sur le Causse du Larzac, de l’agriculture ou de l’accueil
(restauration, hébergement) sur la ferme.
Ce séjour participatif, organisé ensemble avec l’aide
des animateurs, bénévoles et salariés, résulte
du partenariat entre l'association La Cardabela et la ferme-accueil
de La Salvetat. Il sera constitué en alternance de participation
à une activité concrète : construction d’une
scène de théâtre fin juillet / début
août, restauration de murets en pierres, en août et
de temps de ballades, de repos, de rencontres et de débats
avec les habitants (situation du travail en zone rurale et urbaine,
situation par rapport au travail...). Il s’agit donc de mise
en situation par rapport à des métiers permettant
une approche différente du travail et du rapport loisirs/travail.
Ces activités se présentent comme un prolongement
logique des parcours d’insertion professionnelle ou de remobilisation
entamés en cours d’année dans l’environnement
associatif du quartier d’origine. Au retour à Paris
jusqu’à avril 2006, des ateliers seront organisés
pour : d’une part, faire le bilan de ce temps partagé
(récits, expo-photo, etc) et d’autre part consolider
et encourager la dynamique d’insertion. Après les
vacances, le projet prendra, en effet, une dimension nouvelle
puisqu’il s’agira de pérenniser des liens entre
le quartier Fontaine-au-Roi et le Larzac. Des échanges
réguliers seront favorisés avec les animations de
La Cardabela sur le Larzac et les activités associatives
du quartier Fontaine-au-Roi. L’expérimentation du
Chantier Découverte - Vacances Solidaires 2005 doit ainsi
déboucher sur la mise en place d’un projet pour 2006
et les années suivantes, incluant la mise en place d’un
emploi salarié permanent. Les collectivités territoriales
concernées (Paris, Larzac) seront sollicitées pour
un financement pérenne sur la base des résultats
obtenus en 2005. La Ville de Paris s’est déclarée
intéressée par le projet.
Une évaluation sera pratiquée (quantitative et qualitative),
d’abord en septembre puis trois mois plus tard sur l’évolution
des trajectoires individuelles des personnes participantes au
projet.
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Le
cinéma comme moteur et vecteur d’intégration
d’un public de jeunes en difficulté -
2A Prod, Paris 13e (75)
L’association 2A Prod, travaille depuis 1999 en direction
d’un public de jeunes en difficulté d’insertion.
Elle a mis en place et anime depuis 5 ans des ateliers audiovisuels
dans le XIIIème arrondissement de Paris. Constituée
de professionnels de l'image, elle enseigne l'art et le langage
des images à divers publics (enfants, adolescents, et jeunes)
en réalisant avec eux des oeuvres cinématographiques.
Forte de l'expérience et des savoir-faire acquis auprès
de ces divers publics, elle souhaite aujourd'hui développer
une nouvelle action : en utilisant comme support les techniques
de réalisation audiovisuelle, il s'agit d'accompagner des
jeunes en difficultés dans une démarche de projet
et de responsabilisation leur permettant de s'inscrire dans une
dynamique d’insertion sociale et professionnelle.
En effet, l'implication dans des projets artistiques, la participation
effective à la réalisation collective de documentaires
ou de fictions suscitent une forte motivation chez ces publics
: elles favorisent l'acquisition de repères (organisation
du travail, structuration des journées, respect des consignes,
exigence de résultats, rythme de travail, délais
et échéances), l'acquisition de connaissances (notions
et gestes techniques), l'adhésion à une dynamique
collective qui leur permet de se projeter dans l’avenir,
(réalisation du projet dans la durée) : l’objectif
est bien de développer chez eux l’autonomie, l’estime
de soi et la responsabilisation par ce travail partagé
de réalisation audiovisuelle.
Mais cette réalisation collective leur permet aussi d'élargir
leur horizon, de découvrir, dans le cadre des différentes
démarches entreprises, les structures d’accueil et
d'accompagnement vers l'insertion (missions locales, associations
d’insertion,...) et de s'ouvrir, grâce à cette
première approche, à l'environnement économique
et à ses contraintes.
La finalité du projet présenté est donc bien
de réunir un groupe de jeunes de différentes origines
pour les inscrire dans un parcours d’insertion : à
terme, déterminer une orientation, choisir une formation,
valider un projet professionnel.
Il s’agira de former leurs regards, de les éveiller
à d’autres cinématographies que celles dites
« du Marché », de leur apprendre à analyser
les images et à les critiquer, afin qu'ils puissent adopter
un point de vue différent, développer leur esprit
critique, reconsidérer leur entourage, briser des tabous
et des préjugés.
Après plusieurs séances d'initiation théorique
et pratique en atelier, les jeunes seront capables de mener la
démarche collective à son terme en réalisant
eux-mêmes (de l'écriture du scénario au montage
final) un film en équipe.
La mise en oeuvre des différentes étapes de cette
réalisation favorisera des rencontres improbables ou jamais
envisagées auparavant avec des secteurs d’activités
professionnels, des acteurs de l’insertion sociale ou de
l’emploi… Autant d'opportunités à saisir
pour encourager leur insertion sociale et professionnelle future.
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La
pérennité du retour à l’emploi de «
cadres quinquas » autour de la création d’entreprises.
L’accompagnement à la création et à
la pérennisation d’entreprises de « seniors
» demandeurs d’emploi, longue durée ou non et/ou
bénéficiaires du RMI par la mutualisation en temps
partagé des compétences de « cadres seniors
» demandeurs d’emplois, longue durée ou non
et/ou bénéficiaires du RMI -
ACE 94 - Le Service
gagnant des créateurs, Val-de-Marne (94)
Devant le problème constaté à ce jour du
retour à l’emploi des « cadres quinquas »,
et face aux désirs croissants des + de 50 ans à
créer leur propre activité qu’elle soit artisanale,
commerciale, ou de services (54% de seniors au chômage souhaitent
créer leur entreprise, soit + 9% en 2004 !), il nous a
paru nécessaire d’allier les 2 publics.
L’ensemble des actions relatives au projet est basé
sur le principe de l’accompagnement et l’implication
morale et professionnelle d’un « Tuteur Cadre Senior
» envers un porteur de projet senior.
L’association proposera un CAPE : contrat d’accompagnement
au projet d’entreprise, engagement mutuel à la réalisation
et à la pérennité de son projet, en passant
par les étapes suivantes :
- De l’idée au projet (adéquation à
la personne, au projet, et à son projet de vie)
- Du projet à l’entreprise (étude de faisabilité)
- De la création à la pérennité et
au développement de l’entreprise sur les 5 premières
années de son existence ;
L’association s’engage à accompagner au minimum
10 porteurs de projets pour cette année 2005, à
partir du 1er mai avec un objectif minimum de 75 % d’entreprises
encore existantes sur le territoire concerné au bout de
5 ans au lieu des 50 % actuels (Moyenne nationale). Notre expérience
antérieure dans le monde de l’entreprise nous permet
de penser cet objectif réalisable et raisonnable.
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Un
atelier de paroles à Belleville -
Canal Marches, quartier Belleville à Paris 19e
et 20e (75)
Organiser, en direction des populations les moins favorisées
(chômeurs et précaires, handicapés), et en
collaboration avec plusieurs associations des quartiers concernés,
un atelier leur permettant de s’approprier les outils d’une
expression vidéo individuelle et collective.
L’atelier de paroles de Belleville mobilisera une dizaine
de chômeurs et précaires, répartis en deux
sous-groupes. Un réalisateur / animateur présentera
les métiers de l’image (vidéo / TV). Les participants
seront très vite invités à s’emparer
pratiquement de l’outil vidéo et à occuper
à tour de rôle toutes les positions de travail (cadre
; son ; journaliste ; montage), pour réaliser des entretiens,
des portraits, des lectures de lettres, de poèmes. Ces
images seront montées et restituées aux publics
des quartiers dans des projections organisées par les associations
partenaires, projections présentées par les stagiaires
eux-mêmes. Passant directement de l’initiation à
une première expérience professionnalisante, tous
les participants seront intégrés, en tant que stagiaires
rémunérés, à une équipe professionnelle
réalisant une installation vidéo qui sera présentée
dans un espace public : « Paroles de sans voix à
Belleville. Belleville en voix».
Il s’agit ainsi de favoriser une conquête de l’image
et de la parole par des personnes issues des milieux défavorisés
et de les aider à restaurer une image d’eux-mêmes,
en leur permettant d’être les acteurs de la construction
d’un projet, de son lancement à sa conclusion; de
renouer ainsi avec une activité collective aux contraintes
professionnelles, avec une initiation aux métiers de l’image
débouchant sur une première expérience concrète.
L’atelier sera un outil dynamisant dans une démarche
de réinsertion des participants :
1. Par la découverte de métiers et par une expérience
avec des professionnels de l’image (réalisateur /
cadreur / monteur) débouchant sur des représentations
destinées au public et donc valorisante pour les participants
;
2. Par un élargissement de la culture générale
à travers cette expérience concrète des médias
;
3. Par un travail de chacun sur son image, bénéfique
à son parcours de réinsertion social et professionnel
;
4. Par un suivi ultérieur, assuré par notre association
en lien étroit avec les autres associations partenaires.
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L’insertion
des mères isolées, c’est possible
- Association RSI La Ressource, Paris 17e (75)
La destinée d’une personne n’est pas inéluctable
; quel que soit son parcours, elle peut le modifier à condition
d’être soutenue dès le premier accueil et au
rythme qu’elle se choisit. Les 12 mois de ce projet peuvent
suffire à certaines mères pour commencer à
trouver ou retrouver une autonomie par l’emploi, et peuvent
être, pour d’autres, une première étape
nécessaire.
Ce projet s’inscrit dans le travail du centre de proximité
Kirikou situé dans un quartier « politique de la
Ville ».
Le public du projet : 20 mères en charge d’enfants,
en rupture avec les structures sociales, qui ne savent pas faire
appel, qui n’ont souvent jamais eu accès à
l’emploi, démunies, isolées, et qui doivent
trouver un emploi pour accéder à un appartement
ou pour le garder. Beaucoup de ces mamans sont amenées
par leurs enfants accueillis à Kirikou après l’école.
L’objectif du projet : préparer l’accès
à l’emploi des mères isolées
a- Expérimenter le travail préliminaire indispensable,
en amont de l’accès à l’emploi, pour que
ces femmes puissent envisager une activité (culturelle,
sociale ou professionnelle) qui leur donne une certaine autonomie
vis-à-vis des dispositifs sociaux. En particulier réunir
les conditions favorables à une reconstruction ou à
une construction de l’image et de l’idée que
ces mères se font d’elles-mêmes.
b- Tirer les enseignements de cette expérimentation en
termes de :
- qualité du premier accueil là où les femmes
choisissent de faire appel ;
- accompagnement dans les démarches qu’elles auront
décidé d’entreprendre ;
- qualité du partenariat avec les services publics de l’emploi,
les organismes de formation, les services sociaux, les dispositifs
d’accès au droit, d’autres associations
L’action :
Organiser les trois temps d’un accueil sans condition des
demandes des mères isolées qui font appel à
Kirikou.
1- Recevoir dans l’instant et traiter l’urgence.
2- Établir avec chaque mère un diagnostic collégial
et interdisciplinaire de la situation familiale.
3- Étudier avec chacune des solutions et l’accompagner
durant le temps de leur mise en oeuvre (demande d’une aide
sociale, d’un logement, d’un mode de garde pour ses
enfants, choix d’une formation, recherche d’un travail).
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