Programme d’insertion, de développement
et de coordination pour les femmes solidaires d’Île
de France
Valorisation de soi et mobilisation à
travers le slam « poésie urbaine »
Accompagnement socioprofessionnel
Des éducateurs diplômés
pour les clubs de football parisiens
Handicap et intégration sociale. Ou
comment aider des personnes en situation de handicap à
s’épanouir et s’autonomiser et de fait à
être mieux intégrés socialement
Cinéma de quartier, un atelier de réalisation
documentaire avec des chômeurs
Les alternatives de vie
« Savoir faire et Savoir être dans
la recherche d’emploi »
Programme
d’insertion, de développement et de coordination pour
les femmes solidaires d’Ile de France –
Association Femmes solidaires, Île-de-France
Ce programme a pour objectif de développer des structures
locales et les bénévoles qui s’y engagent,
et donc par extension d’agir pour leur insertion, réinsertion,
autonomie et employabilité en leur donnant des moyens d’acquisition
de compétences réelles et transférables.
Il s’inscrit dans le contexte spécifique de l’engagement
citoyen et associatif, pour l’égalité femmes/hommes,
de femmes et jeunes filles dans la région Île-de-France.
Ces femmes sont des bénévoles engagées dans
des structures Femmes solidaires implantées dans des quartiers
dits « sensibles ». Le projet est donc destiné
à promouvoir et favoriser un engagement concret, la création
d’un réseau associatif et d’un lien social à
l’échelle de la région concernée.
Il s’articule concrètement autour de trois types d’actions
spécifiques :
1) sensibiliser, échanger, coordonner par la mise en place
pour les femmes concernées de journées d’accueil
et de travail communes (6 sur une période de 12 mois)
2) former, motiver, par la mise en place de formations spécifiques
;
3) pérenniser, ouvrir, développer, par la mise en
place d’initiatives culturelles et éducatives dans
la région concernée, dont une initiative phare :
la coordination d’une exposition de peintures pour les droits
des femmes.
Ainsi, trois axes « clés » de l’engagement
pour les droits des femmes et l’égalité sont
abordés : l’échange, la connaissance et le
développement culturel et social.
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Valorisation
de soi et mobilisation à travers le slam « poésie
urbaine » – FATMA &
Cie, Paris (75)
« Le slam » (claquer en anglais)
est importé des USA et rendu presque populaire par le film
de Marc Levin (Caméra d’or au festival de Cannes).
Le slam est un art collectif oratoire où la parole est
mise à nue, fait face au public, à l’auditoire.
Seul compte, le texte qu’il soit lu, scandé, improvisé,
récité. C’est une tribune d’expression
poétique. Chaque scène slam donne la parole à
tous et à toutes sans discriminations. Le slam apporte
ce renouveau à la poésie et cherche à faire
vivre les mots. Ce mouvement est né d’une nécessité
de dire, c’est un mouvement social très apprécié.
L’action proposée vise les jeunes en difficulté
pour leur permettre de s’exprimer par l’écriture
et par l’expression de leurs écrits. L’association
souhaite créer 2 ateliers de 20 personnes qui sont dans
des structures d’insertion professionnelle.
Il est important de valoriser l’écrit et l’expression.
Souvent, les jeunes ne sont préparés aux entretiens
de recrutement. Ils ne savent pas se présenter, quel langage
est approprié, quelle tenue générale…
La notion de groupe de travail n’est souvent pas suffisamment
développée ou n’a jamais été
vécue.
Ce sera l’occasion pour chacun aussi d’être face
à un groupe et de se singulariser par un projet personnel.
L’association souhaite partager avec eux des moments où
la parole est le maître mot, offrir des outils pour valoriser
leurs qualités et leurs compétences.
La Journée européenne des slam’s au féminin,
en juin 2006 à Paris, sera l’évènement
qui viendra rendre public et témoigner de ce travail d’atelier
avec 40 jeunes venus d’Europe qui auront eux aussi travaillé
sur l’écriture. Ces ateliers des autres pays européens
sont animés par des structures, l’une berlinoise,
l’autre bruxelloise.
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Accompagnement
socioprofessionnel –
A.D.I.G.E (Association pour le développement intégré
de Gonguédji environnants), Île-de-France
Ce projet s’intéresse particulièrement aux
communautés de migrants : hommes, femmes, et les jeunes,
en vue de faciliter leur insertion socioprofessionnelle dans la
société d’accueil. Nous intervenons par le
dialogue, organisation d’ateliers palabres, l’apprentissage
de langue française. L’association assure un accompagnement
physique à la recherche d’emploi, la traduction de
documents, l’interprétariat, aide à la rédaction
de CV et de lettres de motivation.
Pour la mise en œuvre de toute cette politique, l’ADIGE
s’appuiera sur un réseau de bénévoles
relais
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Des
éducateurs diplômés pour les clubs de football
parisiens – CDPF (Comité
départemental de Paris de football), Paris (75)
Parmi ses différentes actions, le comité départemental
de Paris de football (CDPF) a pour objectif d’assurer la
formation d’éducateurs dans les clubs parisiens (formation
d’éducateurs, 1er, 2ème et 3ème niveau,
préparation au BE1, jeunes animateurs).
Le CDPF désire développer ses formations de façon
à améliorer l’encadrement des jeunes footballeurs
et leur inculquer l’adaptabilité des valeurs du sport
en société.
En multipliant ces actions de formation, en les élargissant
et les perfectionnant (nombre de stages, hausse du nombre d’éducateurs,
de leur disponibilité, achat de matériel, communication
auprès des jeunes…), le projet mené par le
CDPF et le conseiller technique départemental constitue,
via des diplômes reconnus et attribués par l’État,
un moyen d’accès à l’employabilité
et à la réinsertion de personnes sans emploi ou
en situation précaire.
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Handicap
et intégration sociale. Ou comment aider des personnes
en situation de handicap à s’épanouir et s’autonomiser
et de fait à être mieux intégrés socialement
– Espace Icare / MJC, Issy-Les-Moulineaux (92)
Ce projet vise à intégrer socialement des adultes
en situation d’exclusion en raison d’un handicap physique
ou mental. Il s’agit d’offrir à des personnes
en situation de handicap un moyen de s’épanouir et
s’autonomiser au travers de leur intégration dans
la vie et les activités d’un équipement culturel
et social non spécialisé.
Le constat social actuel est que malgré les considérables
progrès de notre société, tant technologiquement
que dans la perception et l’acceptation de la différence,
les handicapés demeurent exclus de la vie sociale. Pour
des personnes handicapées, pratiquer des activités
de loisirs, travailler ou même simplement se déplacer
est un combat quotidien. Ainsi certaines personnes handicapées
en viennent à parler de l’aliénation du handicap.
Considérant sa faculté à accueillir des personnes
en situation d’exclusion : chômeurs de longue durée,
illettrés, primo arrivants), l’association a souhaité
axer son action autour de l’accueil et de l’intégration
de personnes en situation de handicap, en orientant son projet
à la fois sur de la formation et du loisir afin de favoriser
l’insertion sociale et professionnelle de ses publics.
Le projet adopte deux orientations différentes, mais qui
ont le même objectif général : la socialisation
de l’individu handicapé : Les actions qui seront proposées
sont envisagées de façon complémentaire.
La première vise à proposer des formations destinées
à aider des personnes handicapées à s’orienter
vers un univers professionnel classique et ainsi à favoriser
leur intégration sociale :
- Remise à niveau en français
- Formation à la bureautique et à Internet
- Action théâtrale pour adultes handicapés
- Bilans de compétences
La seconde axe son action sur la culture et les loisirs qui favorisent
l’épanouissement personnel et de ce fait sont un excellent
vecteur d’intégration sociale :
- Atelier cirque et danse pour adultes handicapés
- Action théâtrale pour adultes psychotiques
- Intégration de handicapés dans nos activités
de loisirs
- Programmation culturelle accessible aux mal-entendants
Ce projet trouve tout son sens dans un lieu comme l’ ESPACE
ICARE, qui se positionne volontairement depuis quelques années
à la jonction entre des démarches culturelles et
sociales.
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Cinéma
de quartier, un atelier de réalisation documentaire avec
des chômeurs – Son et Image,
Arcueil (94)
« Quand on fait un film,
une fois la technique plus ou moins maîtrisée, il
n’y a pas trente-six questions essentielles à se poser,
il y en a quatre ou cinq : quel film ? Avec qui ? Pour qui ? Pour
quoi ? De quel point de vue et pour quelle expression de soi ?
Finalement, il s’agit de savoir qui on est et ce qu’on
veut ? »
Savoir qui on est et ce qu’on veut, trouver la manière
d’une expression de soi. Ces mots d’Henri Traforetti,
un des ouvrier-cinéastes du groupe Medvedkine de Besançon,
définissent parfaitement la nature de notre projet : fabriquer
collectivement des courts-métrages documentaires avec un
collectif de chômeurs regroupés pour l’occasion,
afin que chacun tente, par la réalisation d’un film,
d’aménager une certaine distance réflexive
par rapport à sa situation, et ainsi d’être
plus à même de faire face aux différents processus
de l’exclusion. Laisser les paroles se dire librement, s’affronter,
se confronter, les mémoires individuelles s’agréger
et créer doucement des embryons de mémoire collective.
Prendre le temps d’expérimenter ensemble les techniques
du cinéma, mais surtout d’échanger des désirs,
des histoires, pour que naissent à la fin des « films
individuels de groupe » par lesquels leurs auteurs auront
tenté de (re)construire eux-mêmes et ensemble leur
propre image. Un cinéma individuel de groupe, c’est-à-dire
réaliser collectivement des films qui cherchent à
préciser un regard, à affirmer une singularité,
à signer une intimité, personnelle et collective.
Des films qui permettent à chacun d’y voir plus clair
sur soi et sur le monde.
Films individuels nourris d’une élaboration collective
ou film collectif nourri des différentes singularités
du groupe, le but sera de mener à son terme une expérience
de création collective par laquelle des chômeurs,
en réfléchissant à une représentation
cinématographique de leur situation qui leur soit propre,
transformeront leur rapport à celle-ci, en en étant
davantage les acteurs.
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Les
alternatives de vie – Association NAJE
(Nous n’Abandonnerons Jamais l’espoir), Paris 19e.(75)
et Île-de-France
Le projet consiste
en une formation-action sur la question des alternatives de vie
individuelles et collectives (notamment l’économie
solidaire, les réseaux d’échanges non-marchands…)
qui promotionnent le lien social, l’intégration de
tous et l’autonomie des personnes et des groupes.
Cette formation action utilisera la méthode du théâtre
de l’opprimé et aboutira à l’écriture
collective d’un texte de spectacle de théâtre-forum.
Il s’agit de permettre à des personnes vivant des
problèmes d’insertion sociale et professionnelle de
se définir comme sujet autonome pour questionner leur propre
choix de vie (de victime à acteur) et leur activité
au sein de notre société.
Le travail sera centré autour de ces questions : Comment
voulons-nous vivre et agir pour nous-mêmes et pour la collectivité
? Comment voulons nous faire société ensemble ?
Quelle place prenons-nous ? Contenus de l’action :
Phase 1 : constitution du groupe de participants avec nos
partenaires et contacts pour la préparation et l’organisation
avec les intervenants extérieurs de la partie formation.
Phase 2 : un atelier de 16 journées pleines pour
30 personnes minimum dirigé par 4 comédiens professionnels
de la compagnie pendant lequel les participants :
- Recevront des intervenants extérieurs pour se former
au thème à traiter (un sociologue, un philosophe,
des porteurs de projets alternatifs : l’association solidarités
nouvelles face au chômage, une coopérative, Andines,
les SEL, etc.) ;
- Partageront avec le groupe leurs propres expériences
personnelles à travers leurs récits de moments de
vie ;
- Créeront en groupe des improvisations théâtrales
à partir des apports des intervenants et des récits
des participants ;
- Élaboreront ainsi une réflexion commune et la
formaliseront enfin, avec l’aide de la plume de deux professionnels
de NAJE, sous forme d’un texte de spectacle de théâtre-forum.
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«
Savoir faire et Savoir être dans la recherche d’emploi
» – ALJT, Seine-Saint-Denis Nord
(93)
Thèmes : Maîtrise des techniques de
recherche d’emploi ; accès aux nouvelles technologies
de l’information et de la communication (NTIC) ; ateliers
d’expression (théâtre, musique, etc.)
Depuis plus d’un an, des ateliers de recherche d’emploi
(ARE) sont mis en place sur les Foyers de jeunes travailleurs
en partenariat avec l’ANPE.
Le bilan de cette action montre l’intérêt et
la nécessité que les résidents maîtrisent
les techniques de recherche d’emploi afin de faciliter leur
accès ou leur retour à l’emploi.
Toutefois, malgré une réelle efficacité,
ces ARE restent très « théoriques »,
pour la préparation des entretiens d’embauche et le
travail sur l’adéquation entre « savoir-être
» et poste recherché.
À compétences égales, 2 jeunes voient leur
démarche se compliquer du fait d’un décalage
entre leur « savoir être » et les attentes de
l’entreprise.
Les difficultés d’accès aux NTIC sont un handicap
pour la majorité de ce public.
L’utilisation de l’outil informatique n’est pas
maîtrisée (rédaction de CV, de lettre de motivation,
utilisation d’internet) où bien encore, n’est
pas efficiente pour une recherche d’emploi en ligne (réponses
à candidatures en ligne, sites spécialisés,
etc.).
Les jeunes, les plus en difficulté dans leur recherche
d’emploi, ont donc un besoin réel d’accéder
à des outils et des moyens complémentaires aux Ateliers
de recherche d’emploi.
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