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Exemples de dossiers approuvés lors du comité technique de sélection du 1er mars 2006 :

La danse à la rencontre des personnes âgées hospitalisées
« Les 4 Muses » : Développement de l’insertion professionnelle par la pratique des arts vivants (chant, théâtre, musique, danse)Insertion des jeunes dans un réseau de volontaires professionnels "Démocratie et Courage"




La danse à la rencontre des personnes âgées hospitalisées - Compagnie Alouette/ACM  Ballet Théâtre – dans plusieurs hôpitaux de la région parisienne :  Bicêtre, Broca, Charles Foix, Emile Roux, Georges Clémenceau, Paul Brousse, Sainte Périne

L’association Compagnie Alouette/ACM Ballet Théâtre, se propose, de créer et présenter en milieu hospitalier gériatrique  (long et moyen séjour), sur une période de 6 mois, des chorégraphies spécialement adaptées à ces lieux où, à priori, la danse n’a pas sa place : des petites formes, du solo à l’ensemble (à 6 au maximum) en passant par le pas de deux, investiront, avec l’aide du personnel et selon les souhaits des résidents, les services, les lieux de vie, les chambres. Ces pièces chorégraphiques seront ensuite réunies, dans les établissements demandeurs, pour présenter un spectacle complet. Une version « finale » sera créée dans des conditions optimales en tenant compte des possibilités des lieux : sonorisation de qualité, costumes, lumières. Faire oublier l’hôpital et laisser opérer la magie du spectacle.

Cette démarche est novatrice dans la mesure où :

  • la danse professionnelle, contrairement à la musique, n’existe pas en milieu hospitalier,
  • cette compagnie de danse souhaite faire entrer la danse à l’hôpital, mais aussi toucher de façon personnalisée des personnes que leur état isole, et créer des lignes de communications différentes entre ces personnes, leur entourage, le personnel hospitalier.

La danse peut être reçue par le plus grand nombre. Elle permet de véhiculer émotion et souvenirs, parfois de faire éprouver des sensations nouvelles.
Apporter du plaisir, des sourires et surtout le don de soi. Surprendre, étonner, émerveiller. Retrouver notre d’âme d’enfant et faire partager notre bonheur de danser. Créer et recréer des liens entre les patients, leur famille, le personnel hospitalier, même – surtout – quand les mots n’ont plus de sens.


« Les 4 Muses » : Développement de l’insertion professionnelle par la pratique des arts vivants (chant, théâtre, musique, danse) - MJC – Maison pour Tous Gérard Philipe, Les Clayes-sous-Bois (78)

Ce projet, pilote, s’inscrit dans une dynamique d’insertion sociale et professionnelle pour les publics ayant des difficultés physiques et / ou psychiques. Elle vise l’accessibilité aux pratiques de loisirs culturels pour cette tranche de la population souvent exclue de ces usages pour diverses raisons, malgré leur envie de s’épanouir et de s’ouvrir à ces pratiques. Cinq professionnels, diplômés et spécialisés dans l’exercice des arts vivants, s’engagent dans ce projet.

La MJC-MPT des Clayes-sous-Bois, dans le cadre de ses activités, porte les objectifs suivants :

-    Animer des espaces de formation culturelle et de socialisation par la culture dans le cadre des loisirs, ouverts à la population, entre personnes d’âges, d’activités et d’origines sociales diverses ;

-   Construire des espaces culturels de proximité, originaux et attractifs, qui génèrent de l’initiative, de l’organisation collective, de la capacité de débat, du respect de l’autre, du désir d’engagement : des espaces où l’on prend pied dans une histoire collective, où l’on peut élargir son horizon personnel et acquérir le sens de l’intérêt général, où l’on peut découvrir et faire l’expérience d’une démarche de projet ;

-   Mettre en place des actions qui permettent de repérer - et valoriser - les ressources culturelles de la population locale et, plus largement, les ressources culturelles du territoire, dans une démarche de projet large et créative, faisant appel à des artistes, des scientifiques, des acteurs de la vie locale pour renouveler et enrichir la vision que la population, et les jeunes en particulier, peuvent avoir de leur territoire (de vie, de travail, d’études, de loisirs,..) et, au-delà, de la société ;

-   Faire vivre un espace public, dans un état d’esprit associatif ouvert (vivant, polyvalent et  accueillant), qui soit bien identifié par les acteurs éducatifs, associatifs, institutionnels du développement local et qui joue un rôle structurant pour la rencontre des différents acteurs de la vie sociale locale.

Chacun des partenaires est convaincu de l’importance d’une pratique artistique pour l’épanouissement de la personnalité, le développement du lien social, la reconnaissance de soi et de ses qualités individuelles. La mise en tension du groupe autour d’un projet commun d’expression artistique valorise les qualités (d’expression) de chacun, apporte un éclairage nouveau sur les différences. Les animateurs œuvrent pendant les ateliers pour une mise en avant des qualités de chacun. Cette prise de conscience corporelle active ouvre des chemins d’intégration professionnelle :
- Le théâtre pour une aide à la formulation d’un projet professionnel ;
- Le chant pour une meilleure gestion du stress, notamment par le travail du souffle ;
- La musique pour une aide à l’adaptation par la compréhension d’autres rythmes,
- La danse pour une meilleure maîtrise de son corps dans l’espace, une valorisation de l’effort.

Ces techniques artistiques participent à améliorer la confiance des individus en eux et autrui, le développement de l’estime de soi et les aide dans l’élaboration de leur projet de vie.


Accompagnement et insertion des jeunes sortant de prison – Oxyjeunes, Champigny-sur-Marne (94)
Accueil de jeunes sortant de prison et identification des besoins :

- Accompagnement vers les  structures compétentes ;
- Groupes de parole coanimés par le coordinateur avec un ou plusieurs partenaires choisis selon leurs domaines d’interventions ;
- Ateliers pour aider à l’insertion sociale et professionnelle, avec des intervenants extérieurs : information et explication des métiers et des différentes mesures gouvernementales spécifiques ;
- Correspondance ;
- Equipe pluridisciplinaire : juriste - psychologue - travailleurs sociaux – coordinateur - bénévoles.



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