. Atelier de pré-emploi
. Lop'contes : mise en images par les femmes du groupe de socialisation et de pré- alphabétisation de l'association « D'ici et d'ailleurs » des contes et légendes orales qui font leur tradition par la pratique de l'outil informatique
. Développement d’une offre de tourisme participatif dans deux nouveaux quartiers
. Ateliers d’expression corporelle et mouvements danses pour les personnes âgées en long séjour à l’hôpital Bretonneau
. Fairplaylist : pour une musique équitable et écologique
. Accueil et solidarité pour toutes
. Atelier « Je parle, je lis, je compte, j’écris, je me débrouille »
. Développement d’une Bourse de l’emploi qualifié dans l’économie sociale et solidaire
. Accompagnement vers l’emploi de jeunes sous main de justice dont la mise au travail s’articule autour du permis de conduire
. Mieux vivre (dans) les quartiers
. Initiation à l’outil informatique et Internet auprès d’un public de bas niveau de qualification
. L’image, ça se travaille : Réaliser un C.V. numérique avec des femmes et des jeunes en recherche d’emploi
Atelier de pré-emploi - Centre social BelleVille, à Paris 19è (75)
Le Centre social BelleVille accueille des hommes et des femmes non francophones qui souhaitent acquérir les savoirs de base pour mieux s’approprier la ville, ses institutions, ses transports, ses commerces ; apprendre le français pour la vie de tous les jours.
Parmi les attentes des participants à ces ateliers, une dizaine d’entre eux a exprimé le souhait qu’ils soient accompagnés et préparés pour aborder le marché du travail.
Pour répondre à cette demande, le Centre social mettra en place un atelier de pré-emploi constitué de 4 modules :
1- module d’Apprentissages et vie quotidienne en français de deux fois deux heures abordant l’oral, l’écriture, la lecture sur les thématiques du quotidien (médecin, marché, métro, se diriger dans la ville...)
2- module Groupe d’expression ou Loisirs familiaux. La priorité est ici donnée à l’oralité, les personnes s’expriment sur des thèmes qui leur tiennent à coeur, des sujets d’actualités qui les interrogent... Ces lieux permettent aux participants d’aborder des thèmes dont ils ne peuvent parler ailleurs. La parole les libère, elle leur permet de se sentir confortés dans leur démarche.
3- module Apprentissage action métier. Lors de ce module, un travail avec les participants sur les outils, le matériel utilisé par les corps de métier sera proposé par exemple pour les métiers de service à la personne, les gardes d’enfants....
Transversalement, des initiations à l’informatique seront proposées pour que les participants s’approprient les rudiments de base des logiciels « texte », « calcul » et sachent utiliser internet (adresse mail, recherche d’information, d’annonces...).
Ce sera également l’occasion de découvrir des métiers, de rencontrer des professionnels, des fédérations.
4- module Mieux se connaître, s’armer pour être plus fort face à l’emploi. Un travail sera mené avec les participants autour de la présentation gestuelle, verbale, vestimentaire lors d’entretiens d’embauche. On abordera également la valorisation de soi, l’image de soi afin de travailler la confiance en eux.
Les objectifs de ce module sont :
- favoriser l’appréhension du monde du travail, des institutions (ANPE, PLIE...)
- accompagner la découverte des métiers pour offrir un choix plus large d’accès à la formation et à l’emploi
- conduire à l’autonomie les participants pour leur permettre de mieux vivre économiquement, de conforter leur place au sein de la famille
- développer la confiance en soi et la valorisation de soi pour permettre une meilleure prestation lors des rencontres avec les acteurs de l’emploi (entreprises, institutions, formations...)
Les participants sont au coeur de l’atelier, les modules seront adaptés en fonction de leur projet professionnel. Un accompagnement individuel sera mené tout au long de l’année pour être toujours plus proche de leurs besoins exprimés, de répondre au mieux à leurs attentes.
Lop'contes : mise en images par les femmes du groupe de socialisation et de pré- alphabétisation de l'association « D'ici et d'ailleurs » des contes et légendes orales qui font leur tradition par la pratique de l'outil informatique - Association Et si…, dans le quartier La chapelle à Paris 18è (75)
À travers une activité ludique et créative, il est question d’aider à l'égalité hommes/femmes face au NTIC dans un quartier très emprunt de cultures patriarcales et par là même, d’améliorer la démarche à l'insertion des femmes au monde du travail.
Le projet présenté dans ce dossier a pour principe simple la production graphique de contes et légendes qui généralement sont issus de la culture orale traditionnelle.
L'accès à un outil multimédia facile d'utilisation et sans parole, va permettre de casser la peur qu’entraîne généralement l'outil informatique pour des femmes qui, pour la plupart d'entre elles, ne savent ni lire ni écrire le français.
Le but final est de dédramatiser l'accès à l'outil informatique en facilitant le retour à la vie active des femmes, mais aussi de pouvoir casser la solitude de ces femmes en les faisant se rencontrer et travailler sur un projet commun, en partant d'une base connue d'elles mêmes, les contes et légendes traditionnels passant de génération en génération.
Également, autour de l'appropriation de l'outil informatique, cette démarche servira de lien pour établir un dialogue autour de l'insertion professionnelle, de mobiliser ces femmes vers un parcours d'insertion professionnelle.
Développement d’une offre de tourisme participatif dans deux nouveaux quartiers - ça se visite !, dans les quartiers populaires de Paris (75) et/ou la proche banlieue (93)
Dans le cadre de la promotion, à travers des pratiques de révélateurs de quartier, des territoires urbains par et avec leurs habitants, travailler à la mise en place d’une offre de tourisme participatif, telle celle animé aujourd’hui par l’association ça se visite ! dans les quartiers de Belleville, dans deux autres quartiers de Paris et/ou de la proche banlieue : quartier Pte de St-Ouen, Pte de Clignancourt à Paris 18ème, quartier en Seine Saint Denis proche périphérique.
Développement de l’activité en trois étapes :
Montage partenarial : s’appuyant sur le comité de partenaires de l’association et les acteurs locaux des nouveaux secteurs, monter un cadre partenarial fort et hybride afin d’assurer la pérennité du projet et de mieux répondre aux besoins et attentes locaux.
Réseau local : en associant fortement les relais locaux, des associations, des habitants, constituer un réseau local de révélateurs de quartier et un groupe de travail participatif pour piloter les activités sur chaque secteur, créer un livret d’accueil pour les nouveaux bénévoles du réseau
Documentation locale : collecter les données du terrain pour le choix de thèmes pertinents pour l’offre de balades, constitution d’un fonds documentaire sur le quartier et collecte de témoignages d’habitants
Ateliers d’expression corporelle et mouvements danses pour les personnes âgées en long séjour à l’hôpital Bretonneau – ZOUÏP, à l’Hôpital Bretonneau à Paris 18è (75)
Ce projet a pour but d’aider les personnes âgées en long séjour à se réapproprier leur corps malmené par la vieillesse et la maladie. Découvrir ou re-découvrir le langage du corps à travers le mouvement dansé dans toute sa dimension sensorielle. Redonner vie à un corps souvent malmené et diminué dans ses possibilités de mouvements.
Le corps, avec les années, n’est très souvent ressenti et vécu qu’au travers des douleurs et des impossibilités de mouvements. Dans un premier temps, seront explorées les diverses possibilités de mouvements du corps en envisageant comme support, le mouvement dans sa dimension quotidienne. Puis les divers chemins du geste seront explorées à partir des sensations intérieures, pour ensuite ouvrir et développer ce geste dans un espace plus grand.
Comment passer du geste quotidien au geste abstrait de la danse ? Pour cela une qualité de mouvements sera recherchée, effectués et ressentis en douceur, à l’écoute des sensations propres à chacun : un mouvement « juste » pour soi, sans effort.
Le mouvement, les visualisations, l’imaginaire et le langage sont utilisés pour accéder aux histoires qui rendent nos vies signifiantes. À chacun d’y trouver un sens à soi et pour soi. Ce projet est tout autant axé vers le thérapeutique que l’artistique.
Fairplaylist : pour une musique équitable et écologique - Association THE FAIRPLAYLIST, dans les quartiers Belleville - Ménilmontant à Paris (75) et en Euope (Espagne, Norvège, Angleterre)
Fairplaylist souhaite faciliter l’émergence de nouvelles perspectives économiques et sociales plus équitables et plus écologiques dans l'industrie de la musique en articulant notamment de nouveaux réseaux de distribution comme par exemple les magasins du commerce équitable et/ou de l’agriculture biologique. Avec une pratique plus juste et une fabrication plus écologique de qualité de l'objet disque, Fairplaylist favorisera la diversité culturelle, et réduira la précarité des personnes souhaitant vivre de leur pratique artistique.
En regroupant tous les différents acteurs de la filière de la production musicale et en fédérant les différentes initiatives diverses locales, Fairplaylist propose de former un lieu de convergence où peut se construire un réseau solidaire durable articulant le local au global.
Par la présence de son site internet, Fairplaylist offre les bases d’échange de création et d’information pour la nouvelle écologie de la musique.
Le projet d’un prototype d’une compilation avec un ensemble d’artistes/musiciens pour expérimenter de nouvelles manières de produire et de distribuer la musique a émergé des débats animés par Fairplaylist depuis deux ans. L’association Fairplaylist profitera de cette occasion pour créer un autre réseau de distribution afin de commencer à promouvoir son action.
Accueil et solidarité pour toutes - Maison des femmes de Paris, à Paris 12è
Accueil diversifié en direction de femmes en situation de grande désocialisation.
Atelier « Je parle, je lis, je compte, j’écris, je me débrouille » - Soleil Blaise, à Paris 20è (75)
Le taux de chômage atteint plus de 16% sur le quartier politique de la Ville Saint Blaise/porte de Montreuil, ce taux est de 24% (soit plus de 8 points) pour la population accueillie au Centre social Soleil Blaise. C’est en amont de l’emploi que le Centre social Soleil Blaise souhaite intervenir.
Le projet que nous souhaitons développer consiste à :
- accueillir la personne et définir avec elle ses besoins (entretien individualisé avec l’agent d’accueil)
- mettre en place un service d’accompagnement à la résolution des problèmes administratifs (écrivain public, permanence juridique)
- mettre en place des ateliers d’apprentissage du français afin de lever le frein linguistique.
- Promouvoir l’intégration des femmes illettrées ou analphabètes dans la vie professionnelle (accompagnement individualisé de 12 femmes).
L’idée est d’engager une dynamique amenant les femmes à être actrices de leur propre emploi et concrétiser un projet professionnel réaliste en fonction de la situation personnelle
Développement d’une Bourse de l’emploi qualifié dans l’économie sociale et solidaire - ADEQES… (Association pour le développement de l’emploi qualifié dans l’économie sociale), en Île-de-France
La licence professionnelle « Management des organisations de l’économie sociale » a été créée par l’Université de Marne-la-Vallée pour répondre aux besoins en salariés qualifiés des structures de l’économie sociale et solidaire, en lien avec des représentants du secteur, exprimant leurs fortes attentes dans ce domaine.
Les deuxièmes promotions et la promotion en cours montrent que le potentiel d’emplois existe mais aussi qu’il est difficile de mettre en relation les attentes des employeurs et les démarches des étudiants qui, pendant ou après leur formation, recherchent un emploi dans l’économie sociale et solidaire faute d’interface entre les deux.
D’où le projet de mettre en place une « Bourse de l’emploi dans l’économie sociale et solidaire », mobilisant dans un premier temps l’ensemble des organisations de l’économie sociale partenaires de la licence professionnelle, et s’appuyant sur le site déjà opérationnel de la licence professionnelle (www.univ-mlv.fr/ecosoc) afin de faciliter la mise en relation des demandeurs et des offreurs, sans avoir besoin de mobiliser des fonds importants pour les investissements.
Accompagnement vers l’emploi de jeunes sous main de justice dont la mise au travail s’articule autour du permis de conduire - AS.SO.ED.Y (Association socio-éducative des Yvelines), dans les Yvelines (78)
Il s’agit d’accompagner 10 personnes sous main de justice dans la reprise de travail par le biais du permis de conduire.
Ce public, s’il peut affirmer sa volonté de trouver du travail, se trouve bien souvent entravé par des habitudes, des résistances. Le projet comprend trois axes :passage du permis, aide à la démarche vers l’emploi, responsabilisation et prise en compte de l’autre.
Le projet consiste à passer avec les jeunes intéressés par ce dispositif un contrat où ils s’engagent, parallèlement au permis de conduire, à passer la formation aux premiers secours et à être accompagnés sur le long terme dans leur recherche d’emploi.
Il s’agit de leur demander d’honorer certaines obligations, leur apprendre à respecter un rythme de rendez-vous et s’y tenir.
Les intéressés devront participer à des demi-journées de regroupements bimensuelles qui constitueront à la fois un soutien aux apprentissages du code et une sensibilisation aux risques de la route mais leur permettront également de travailler leur projet professionnel, ainsi qu’à trois jours de formation aux premiers secours.
Les participants seront dans un premier temps répartis en deux sous groupes – le regroupement en un seul groupe sera laissé à l’appréciation des intervenants en fonction de l’intérêt que cela pourra présenter quant au partage d’expérience.
Les réunions programmées deux fois par mois dureront trois heures.
À chacune des réunions seront présents un contrôleur judiciaire ASSOEDY – éducateur ou psychologue de formation - et/ou un chargé d’insertion du SPIP – éducateur - ainsi que deux intervenants de l’association AGIR (association de retraités dits tuteurs).
Les intervenants professionnels assureront la régulation du groupe et de la supervision..
Les tuteurs (bénévoles de l’association AGIR) seront plus particulièrement chargés :
l’un de l’accompagnement vers l’emploi ayant eu une expérience dans ce domaine ;
le second du soutien au code de la route et à la prévention des risques encourus.
Mieux vivre (dans) les quartiers - Échos des commerces, à Évry, Ris-orangis, Courcouronnes, Lisses, Bondoufle, Grigny et Corbeil-essonnes (91)
Revitaliser le commerce de proximité et favoriser l’insertion professionnelle de publics en difficulté.
Le projet sera réalisé par une équipe spécialement dédiée aux deux objectifs du projet en collaboration avec les commerçants de proximité, les jeunes et femmes dans la précarité ainsi que les institutions et organismes compétents, notamment le Relais Formation Emploi.
La finalité étant de repérer les niches d’emploi non exploitées et faire le croisement avec les demandeurs d’emploi dans la zone. L’emploi s’entend par l’embauche ou la création ou reprise d’entreprise.
Le projet va également permettre de rendre le commerce de proximité plus attractif tant pour les consommateurs que pour les potentiels créateurs et repreneurs d’entreprise ; la vie des commerçants de proximité devrait en sortir améliorée et les commerçants plus efficaces tant au niveau individuel que collectif. Le manque d’activités étant une des causes des conflits dans les quartiers, l’intervention dans les différents quartiers permettra de bien se rendre compte des causes des conflits et conduire les jeunes dans le sens de se préoccuper de leur devenir socioprofessionnel. Ce qui permettrait sur bien des activités, des projets et à bien des occasions de rapprocher les habitants de quartiers différents en commençant par les commerçants, les employés, les parents, les femmes, les adultes et les jeunes.
Initiation à l’outil informatique et Internet auprès d’un public de bas niveau de qualification - Association La Maison des femmes, à Asnières-sur-Seine (92)
Attentive à l’évolution de la société actuelle et sachant son public (des femmes d’origine étrangère) particulièrement concerné par la fracture numérique, l’association souhaite lui apporter des compétences de base en informatique et internet, le valoriser, lui redonner confiance en soi, et lui éviter de se retrouver encore une fois exclu.
40 bénéficiaires (des femmes de faible niveau de qualification) seront concernées par cette nouvelle action intitulée « initiation à l’outil informatique et internet » qui se veut être une porte d’accès à l’emploi et à la formation professionnelle.
Le projet a pour objectifs :
- Réduire la fracture numérique ; lutter contre l’exclusion des bénéficiaires des NTI et Internet ;
- Développer la curiosité et le goût de l’apprentissage, des connaissances ; en faire des citoyennes en phase avec l’évolution de la société et du monde actuels ;
- Faciliter l’autonomie et l’insertion des bénéficiaires ;
- Faciliter l’accès aux formations professionnelles et à l’emploi ;
- Valoriser la place de ces femmes au sein de la famille ;
- Encourager l’émancipation des bénéficiaires et l’égalité des chances.
L’action prévoit le recrutement d’un formateur et s’organise autour de trois modules, chacun correspondant à des niveaux spécifiques :
- Module 1 « Initiation à l'outil informatique » : familiarisation avec les fonctions de base ;
- Module 2 « Initiation à Internet et aux Nouvelles Technologies de l’Information » : maîtrise des fonctions d’internet ; recherche d’informations ciblées; développement des connaissances, accès aux cultures des pays d'accueil et d'origine.Réunions d’information sur les dangers d’une utilisation non contrôlée d’internet par les enfants, et sur la réglementation concernant les NTI . Utilisation de CDroms spécifiques portant sur les connaissances générales.
- Module 3 « Construction d’un projet personnel » en lien avec les besoins d’insertion sociale et / ou professionnelle des bénéficiaires; Accès autonome à internet et à la richesse de ses informations ; Promotion de l'insertion professionnelle / accès à l’emploi.
Un partenariat avec l’association Espace 19, espace public numérique labellisé, a été établi pour la validation des connaissances acquises et la délivrance du PIM (Passeport pour l’internet et le multimédia) auprès des bénéficiaires.
L’image, ça se travaille : Réaliser un C.V. numérique avec des femmes et des jeunes en recherche d’emploi - THÉÂTRE QUAND MÊME 87, dans les quartiers : Courtille, Saussaie, Floréal à Saint Denis (93).
Le public visé par le projet a un rapport souvent difficile à l’écrit et/ou à la langue, et, pour diverses raisons liées au manque de qualification, la pratique du C.V. n’est pas spontanée ou est jugée inutile.
L’absence d’un outil permettant de recenser les savoir-faire n’autorise pas une bonne mise en réseau des offres et demandes d’emploi, n’aide pas les structures liées à l’emploi à gérer efficacement le parcours des demandeurs d’emploi, lesquels ne disposent pas d’un moyen d’évaluation leur permettant de mesurer leurs acquis et leurs manques afin d’envisager insertion, reclassement ou formation.
Il s’agit donc de travailler sur « l’image » afin d’améliorer la présentation des participants et de leur permettre de faire un bilan de leur parcours personnel et professionnel.
Des « biographies numériques » utilisant toutes les techniques numériques et informatiques (photos, vidéo, enregistrements audio, scannage de dessins, d’objets, recherche sur internet d’éléments liés à sa mémoire, etc.) permettront de réaliser des « portraits » multimedia. Ces portraits permettront de mettre en valeur l’unicité et la richesse du parcours des participants, afin d’améliorer leur représentation d’eux-mêmes dans le cadre d’une recherche d’emploi, et de leur permettre une réflexion sur les nécessités éventuelles de reclassement ou de changement de filière.
À partir de ces « biographies numériques » un réseau sera créé, dédié à la recherche d’emploi sous une forme novatrice : diffusion par internet (sur un blog dédié, ou sur les sites des partenaires), par la radio locale, par des projections publiques auxquelles seront conviés les partenaires liés à l’emploi. La pratique des techniques numériques et informatiques apportera un plus aux participants aussi bien sur un plan familial que professionnel (en leur présentant de nouveaux métiers), et pourra devenir dans le cadre d’une activité multimédia une source potentielle d’emplois sur le territoire concerné.
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